Нужен ли Кодекс этики для учителей?

Вопрос спорный. Одни выступают «ЗА», другие предлагают сначала утвердить Кодекс этики для депутатов, потому что стыдно смотреть, как нередко ведут себя «избранники народа», а потом уже устанавливать, каким должен быть идеальный учитель и преподаватель.

Проект Кодекса разработан Национальной комиссией по вопросам защиты общественной морали совместно с Институтом инновационных технологий Министерства образования. Хотя Кодекс собираются принимать на съезде учителей Украины через несколько лет, но уже сегодня идут споры, что такое хорошо, что такое плохо.

Итак, каким же должен быть современный учитель?

Небезразличным, доброжелательным ко всем ученикам независимо от национальности, политических, религиозных взглядов. Он имеет право на свободный творческий педагогический эксперимент в рамках действующего законодательства. Учитель сам выбирает стиль общения с учениками и уважает право ученика свободно выбирать себе учителя (перевод ученика в другую группу, класс, школу).

На отношение учителя с детьми и их оценки не должна влиять помощь, которую предоставляют их родители школе. Учитель должен не курить, не употреблять спиртных напитков, постоянно следить за культурой своей речи, не употреблять мата, грубых и оскорбительных фраз. Не разглашать информацию о личности ученика даже после окончания обучения.

Современный учитель не должен рекламировать на уроках косметику, парфюмерию и даже намекать на то, что было бы неплохо ему что-то подарить.

Говорят, что проект Кодекса писали, якобы, только юристы, не имеющие малейшего представления о специфике работы учителей. Так почему не подключить к этой работе и опытных педагогов?

Ведь сама идея хорошая! А почему не утвердить Кодекс этики не только для учителей, а и для всех государственных служащих? Вряд ли стоит так сразу, как говорится, с порога, называть проект «одиозной» и подвергать его осмеянию.

А. Овчарук